Eğitim Stratejileri

“Genlerin G’si” (orijinal adıyla G is for Genes), eğitim ve genetik bilimlerinin kesişiminde yer alan oldukça ilgi çekici bir kitap. Kathryn Asbury ve Robert Plomin, genetik biliminin eğitim üzerindeki etkisini inceleyerek, bireysel farklılıkların eğitimde nasıl şekillendiğini ve bu farklılıkların genetik temellerini araştırıyorlar. Kitap, eğitimciler, ebeveynler ve politika yapıcılar için, genetik biliminin eğitimdeki rolüne dair derinlemesine […]