Girişimcilik Tutkusu (The E-Myth Revisited), Michael E. Gerber tarafından yazılmış ve girişimcilik dünyasında bir klasik haline gelmiş önemli bir eserdir. Kitap, küçük işletmelerin başarısız olma sebeplerini ve bu tuzaklardan nasıl kaçınılacağını ele alır. Gerber, işletme sahiplerinin sık sık düştüğü “”Girişimcilik Efsanesi”” (E-Myth) adını verdiği bir kavramı tanımlar ve bu efsanenin gerçeklerini gözler önüne serer. Gerber’e […]
Mark Coleman’ın “Kendinle Zorun Ne?” (orijinal adıyla “Make Peace with Your Mind”) adlı kitabı, içsel eleştirmenlerle başa çıkmanın ve iç huzura kavuşmanın yollarını araştıran bir kişisel gelişim rehberidir. Coleman, kitabında insanların içsel eleştirmenlerini tanımlamaları, bu eleştirmenlerle barış içinde yaşamaları ve onları kendi lehlerine kullanmaları için gereken adımları detaylandırır. Kitabın merkezinde, insanların zihninde sürekli olarak kendilerini
Gabor Maté’nin “Dağınık Zihinler” kitabı, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) konusunu ele alan derinlemesine bir eserdir. Kitap, DEHB’nin sadece çocuklar için değil, aynı zamanda yetişkinler için de önemli bir sorun olduğunu ve bu durumun genellikle yanlış anlaşıldığını savunur. Gabor Maté, bu rahatsızlığı biyolojik, psikolojik ve sosyal boyutlarıyla kapsamlı bir şekilde inceleyerek, DEHB’nin kökenlerini, belirtilerini
“Çatışma Yönetimi”, Kenneth Cloke ve Joan Goldsmith tarafından yazılmış, iş dünyasında ve kişisel yaşamda karşılaşılan çatışmaları etkili bir şekilde yönetme stratejilerini ele alan kapsamlı bir kılavuzdur. Kitap, çatışmaların kaçınılmaz olduğunu kabul ederken, bu çatışmaların yapıcı bir şekilde çözülmesi gerektiğini savunur. Yazarlar, çatışmaları bir problem değil, doğru yönetildiğinde büyüme ve gelişim fırsatları olarak görmektedir. Çatışmaların Doğası:
“Öz” (orijinal adıyla The Element), Ken Robinson ve Lou Aronica tarafından yazılmış, insan potansiyelinin en üst düzeye çıkarılması ve bireylerin kendilerini en iyi hissettikleri noktayı bulmaları üzerine odaklanan bir kişisel gelişim kitabıdır. Kitap, bireylerin kendi “Öz”lerini keşfetmeleri gerektiğini ve bu keşfin, yaşamlarında anlam ve tatmin bulmalarına nasıl yardımcı olacağını vurgular. Robinson ve Aronica, “Öz” kavramını,
“Genlerin G’si” (orijinal adıyla G is for Genes), eğitim ve genetik bilimlerinin kesişiminde yer alan oldukça ilgi çekici bir kitap. Kathryn Asbury ve Robert Plomin, genetik biliminin eğitim üzerindeki etkisini inceleyerek, bireysel farklılıkların eğitimde nasıl şekillendiğini ve bu farklılıkların genetik temellerini araştırıyorlar. Kitap, eğitimciler, ebeveynler ve politika yapıcılar için, genetik biliminin eğitimdeki rolüne dair derinlemesine
Yazan